作者:職教圈 時(shí)間:2016-04-06
目前示范校建設(shè)雖然取得了明顯的成績(jī),但其人才培養(yǎng)、教師體系建設(shè)等方面仍存在體系化、制度化、可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題,這些問(wèn)題的解決呼吁一種更加完善、可持續(xù)的人才培養(yǎng)模式,現(xiàn)代學(xué)徒制伴隨著后示范校建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生。本文首先總結(jié)分析示范校建設(shè)存在的問(wèn)題,然后針對(duì)這些問(wèn)題,提出現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,并從現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式、內(nèi)涵建...